В ходе встреч педагоги смогли:
Изучить вопросы, которые должны быть в фокусе внимания преподавателя для выявления неблагополучия у студентов.
Рассмотреть сигналы поведения студентов, требующие помощи психолога.
Проработать практические кейсы, требующие разбора с педагогической и психологической точек зрения.
В #КМТ точно знают, что педагог — это в первую очередь наставник, который должен уметь активно слушать, поддерживать и создавать комфортную атмосферу для студентов.
Лекторий стал ценным ресурсом для наших преподавателей, помогая им эффективно распознавать и оказывать поддержку студентам, переживающим трудности.